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Los periodistas del futuro, en sus puestos

Son la cantera del periodismo riojano y, a juzgar por sus primeras aportaciones, el futuro de este oficio parece asegurado. Los centenares de alumnos, pertenecientes a 112 grupos de 20 colegios de toda La Rioja, se han tomado muy en serio la iniciativa en que participan: Reportero Escolar, un proyecto de la web de Diario LA RIOJA en colaboración con la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), que cuenta con el respaldo de la Consejería de Educación.

Superada la primera fase del certamen, que incluyó cuatro videoconferencias concebidas como lecciones magistrales a cargo de reconocidos expertos, los jóvenes inscritos han comenzado a publicar sus contenidos en cada diario digital, en función de las exigencias con que nació la prueba: que los trabajos de los grupos participantes sirvieran para retratar la vida diaria de sus centros escolares. Y, en efecto, a esa tarea se han aplicado con entusiasmo y buen olfato periodístico. Hoy, en estas páginas se recogen los testimonios recogidos entre una docena de centros inscritos que prueban lo antedicho: que el periodismo riojano dispone de un sobresaliente fondo de armario.

Cada lunes, Diario LA RIOJA irá publicando hasta marzo, cuando concluye la fase de elaboración de diarios, las fotos y composición de los equipos participantes. Se trata de que cada uno de ellos vea reflejado en estas páginas el fruto de sus desvelos, sus inquietudes y curiosidades, pilotadas por los pequeños alumnos de Secundaria gracias a la guía que prestan los tutores de cada centro. Habrá un poco de todo: como muestra, vale el resumen elaborado a partir de las aportaciones de los doce equipos que hoy aparecen retratados en estas páginas.

¿Un ejemplo? Periodistas sin fronteras propone en su web desde La Salle de Alfaro una serie de reportajes sobre antiguos alumnos del centro; a su vez, Los Halcones de la Noticia (Escolapios) relatan desde su óptica juvenil cómo ven la apertura de campaña en Valdezcaray; por su parte, Los Estudiantes Escurridizos (Batalla de Clavijo) explican la visita a su instituto del escritor Vicente Molina Foix, mientras que Los Iros (La Laboral) han escrito sobre el concurso de tarjetas navideñas de su centro. En el colegio Las Fuentes, los miembros del equipo El Informador apuestan también por la entrevista, como la que ofrecen con Arturo Colina a propósito del concurso Divulgaciencia; en el caso del equipo Cosme Informativos (Cosme García), las elecciones al Consejo Escolar ocupan buena parte de sus trabajos iniciales.
El resto irá avanzando en los próximos días con sus diarios, aprovechando las vacaciones de Navidad. Así ocurre con Las Tutis (Maristas, el centro con más equipos inscritos), Invictus (Alcaste), Cuarto Creciente (Sagrado Corazón), Vallereport (Valle del Cidacos), La Cigüeña Noticiera (Gonzalo de Berceo) y Reporteros en Acción (Los Boscos). Jovencitos que apuntan maneras: quien lo quiera comprobar, puede visitar la web del concurso: http://reporteroescolar.unir.net

Los cientos de alumnos participantes en Reportero Escolar comienzan a elaborar los diarios digitales con los que compiten

El certamen, organizado por Diario LA RIOJA y UNIR, nació para retratar la vida diaria de los centros escolares de toda la región
Cada lunes este periódico publicará la composición y la foto de los 112 equipos inscritos, pertenecientes a veinte colegios riojanos

El 'pequeño Nicolás' monta el belén en Ezcaray

“Un ‘selfie’ en el portal”. Así titula su noticia J.Albo en larioja.com, sobre el llamativo belén de Ezcaray con la figurita del ‘pequeño Nicolás’.

Esta noticia es el perfecto ejemplo para nuestras noticias en el Reportero Escolar: es un hecho curioso, actual y es de nuestro entorno más cercano. Este tipo de artículos llaman mucho la atención a los lectores y seguro que obtenemos mucha repercusión y tráfico en nuestro periódico digital.

Además es un reportaje relativamente fácil de hacer, ya que la foto de Nicolás en el portal de Belén ezcarayense habla por sí misma. Sin embargo, el corresponsal Javier Albo no se queda ahí. Como buen periodista, relata el revuelo que ha causado el hecho en Ezcaray y las redes sociales, y completa el reportaje con una entrevista con el responsable del nacimiento o hacer un resumen de la propia historia de este belén.

También podéis fijaros en el estilo y forma de escribir de Javier Albo. El corresponsal de Diario La Rioja en Santo Domingo empieza la noticia con un diálogo mitad imaginado, mitad histórico, que resulta divertido y engancha al lector desde el principio. Esa es una de las claves para nuestros artículos: un comienzo original.

Asimismo, podéis observar que el autor usa lenguaje más coloquial con otro más cuidado, con expresiones como ‘colándose’ o ‘ex profeso’, e intercala oraciones más largas y subordinadas con otras más cortas, para que la lectura sea más amena.

 

7 claves para una noticia de éxito

A continuación, os resumo alguna de las claves para que el público lea nuestros artículos y no se queden olvidadas en el cyberespacio:

1. Una buena historia. Sin un tema noticiable, de actualidad y que merezca ser contado no hay nada que hacer. Una buena investigación, nuestras fuentes y hasta la casualidad serán claves escribir una noticia de calidad y  original.
2. Un titular llamativo, corto y pensado. Si puede ser con un juego de palabras y que resuma la noticia, mejor, pero sobre todo que den ganas de leer la noticia al lector y contenga palabras clave con la ciudad o el protagonista. Sino es posible lo completaremos en el subtítulo.
3. Un primer párrafo que enganche. La primera oración del artículo es fundamental. Debe ser atractiva y original. Ya en el primer párrafo las llamadas 5W’s + el ‘How’ son importantes, (el qué, quién, dónde, cuándo, cómo y por qué) pero en el periodismo de hoy prima el estilo, ante tanta competencia de informativa. Dependiendo del tipo de noticia, si es un suceso o un reportaje ‘de color’ o social, podremos concedernos menos licencias estilísticas o menos.
4. Unas buenas declaraciones. El testimonio de uno de los protagonistas de la noticia enriquecerá nuestra noticia y la hará más verosímil, es decir, más creíble, completa y veraz.
5. Una buena foto. En la actualidad los elementos audiovisuales tienen más peso incluso que el texto, de ahí la importancia de una buena foto o vídeo, que sepa conjugar la técnica
6. Etiquetar correctamente. Tenemos que introducir las etiquetas o tags, para que Google pueda encontrar nuestra noticia.
7. Publicidad y redes sociales. Hoy en día las redes sociales son una herramienta muy importante a la hora de publicitar nuestros contenidos y marca personal. Así que un último consejo para el Reportero Escolar: si hacéis una nueva noticia o reportaje publicadlos en vuestros perfiles de Facebook, Twitter, Tuenti con el hiperenlace o haced clic en el botón de Compartir.