DE MAYOR QUIERO SER... ¡TRABAJADORA SOCIAL!

De izq. a dcha. Wiam (Vallecita), Olga (Educadora), Belén (Vallecita) y Almudena (Trabajadora).

Miércoles, 23 marzo 2016

Publicado en: PROFESIONES

Aprovechando el sprint final del Certamen, hemos decidido seguir con nuestra sección de profesiones porque, ¡tarde o temprano nos haremos mayores y, como dicen nuestros padres, nos tocará trabajar! Y claro, aunque somos periodistas de corazón no está de más interesarse por conocer todas las salidas profesionales y pensando, pensando, pensando, nos hemos decantado por una profesión que se nos antoja muy interesante a la par que difícil, la de trabajadora social. Para esta ocasión nos hemos reunido con Olga, Educadora, y Almudena, Trabajadora Social, ambas pertenecientes del Área de Servicios Sociales de Calahorra, para que nos cuente algo más de su trabajo:

– Vallecit@s: ¿Por qué has elegido ser una trabajadora social?

– Almudena: Lo elegí porque me gustaba, siempre he sentido vocación por ayudar a la gente y pensé que esta carrera me permitiría hacerlo. 

– Vallecit@s:¿En qué consiste tu trabajo?

– Almudena: Mi trabajo consiste en escuchar a la gente cuando plantean sus problemas, sus necesidades, y tratar de resolverlos tramitando determinadas prestaciones o recursos, entre otros: una residencia para las personas mayores, ayudas económicas…

– Vallecit@s: ¿Qué tipo de ayudas proporcionas a los menores?

– Almudena: En concreto nosotras (Olga y yo) llevamos un programa denominado “intervención familiar”, en el que trabajamos con familias e hijos, es decir, buscamos que los padres atiendan bien a los niños proporcionándoles consejos y pautas, por ejemplo, si tienen dificultades a la hora de ponerles normas…

– Olga: Es más un tema educativo, generalmente, solemos atenderlos en los despachos o haciendo visitas domiciliarias y nos coordinamos con los colegios, la policía…

– Vallecit@s: ¿Qué seguimientos haces con ellos?

– Almudena: Pues solemos preparar entrevistas, depende de la naturaleza del caso, semanales, quincenales o mensuales en las que hacemos un seguimiento de la situación supervisando aspectos como la asistencia en clase, el comportamiento, la higiene, los deberes, etc…

– Vallecit@s: ¿Hasta qué edad soléis intervenir en un caso?

– Almudena: En general suelen ser casos que requieren de una intervención a largo plazo aunque también hay otros, los que menos, que se resuelven con una mediación puntual. En general solemos intervenir hasta que el joven alcanza los 18 años. 

Bueno, pues ya hemos explorado otra salida profesional más.

 

Vallecit@s

Curso: 2º ESO

Tutor: Ana Olarte Fernández

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