Escolapias Sotillo y su segunda CONFINT

Miércoles, 17 febrero 2016

Publicado en: Regional

 

El pasado 4 de Febrero de 2016, en el colegio escolapias sotillo celebramos nuestra segunda CONFINT.

 

Esta duró cuatro horas repletas de dinámicas sobre cómo ahorrar energía, agua…..

Para empezar lo que nos dieron fue a cada uno un cartelito con nuestro nombre.

Lo primero que hicimos fue ver unas presentaciones echas por los de cuarto de la eso en las que te ponían las cantidades de agua y energía que utilizabamos y residuos que creabamos en nuestro colegio y las soluciones para disminuirlos.

 

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A continuación, con la información de las presentaciones fuimos pasando por cada mesa proponiendo soluciones para dicho problema en los posits para pegarlos en las cartulinas. Para terminar esta parte de la confint presentamos las posibles soluciones y elejimos las mas acertadas.

Después descansamos un rato y almorzamos patatas,gusanitos,sanwich

coca cola,kas de naranja……

Lo siguiente que hicimos en  esta segunda confint fue dividirnos en grupos según nuestra forma geométrica del cartelito para proponer campañas de concienciación en el colegio y después pusimos en común las ideas obtenidas.

Para finalizar elejimos a los cuatro representantes de nuestro colegio para desplazarse a la próxima confint rioja (conferncia infantojuvenil)

Nos lo pasamos muy bien y gracias a esta confint nos concienciamos de que teníamos       que ahorra agua y energia y no contaminar con tantos residuos.

 

Aquí os dejo unas preguntas que le hicimos a la profesora raquel (profesora de naturales de tercero y cuarto de la eso)

Pregunta-¿Qué fue lo que más te gusto de esta segunda confint?

Respuesta-Lo que mas me gusto fue ver a todos los niños tan concienciados con este tema

Pregunta-¿Por qué decidiste participar en esta confint?

Respuesta- Porque era una de las profesoras que la creaban y me parecía interesante.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

La familia

Curso: 2º ESO

Tutor: Patricia Muñoz

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