¿Qué piensa Cristina Vega del certamen REPORTERO ESCOLAR?

Bruno Ruíz, Carmen Mangado, Reme Merino, Jose Luis Mangado, Cristian Zurita

Hoy el concurso “Reportero Escolar 2016” llega a su fin, y desde “De la A a la Z” hemos querido saber la opinión de Cristina Vega, profesora de Lengua y Literatura, y tutora de los grupos participantes en este certamen de 3º ESO de nuestro centro, sobre el concurso.

¿Qué ha aportado este concurso a tus alumnos?

Creo que ha sido una manera de integrar las competencias TIC con los contenidos del género periodístico, una manera de que los alumnos puedan trabajar la Lengua con el apoyo del uso sencillo de un blog. Y por supuesto, una forma de estar en continuo contacto con la actualidad riojana y reflexionar sobre ella.

¿Qué mejoras harías?

Mejoraría la independencia del alumno a la hora de editar el blog, son capaces y una generación muy hábil en el manejo de plataformas digitales. Abriría no solo a la tipología de noticia los contenidos, me parece muy interesante que entren en el plano de la reflexión y la crítica, usando y practicando otros géneros como el artículo de opinión o columna.

¿Te parece beneficioso para los alumnos? ¿Por qué?

Desde luego me ha parecido una experiencia muy positiva, práctica y enriquecedora, ya que es una manera más dinámica y real de acercarse a competencias curriculares como es la tipología periodística.

Eres tutora de muchos grupos, ¿crees que es bueno tener tantos grupos bajo tu supervisión?

He sido tutora de 11 grupos y ciertamente dificulta el trabajo o hace que no pueda tutorar más estrechamente a todos los grupos, pues además, los profesores estamos inmersos en otros concursos, en cumplir la programación con los correspondientes temas del ámbito literario que forman parte del currículo. Es muy complicado, soy consciente que con menos grupos o eligiendo a los más eficaces los resultados serían excelentes, sin embargo, no estoy de acuerdo con esta dinámica pues creo que debemos realizar trabajos y participar en concursos que sean integradores, que puedan participar todos mis alumnos por igual, no me gusta seleccionar pues me planteo este concurso como una herramienta integradora y que forma parte del contenido de la asignatura de Lengua y de esta asignatura forma parte mantenerlos y no optar por la opción más cómoda.

¿Crees que tus grupos tienen el nivel adecuado para ganar?

Los alumnos son muy distintos y las metas por ello también lo son, cada uno camina con su esfuerzo y sus capacidades y desde ese criterio está fijada la meta, cada uno la suya propia, la experiencia es común, los resultados evidentemente distintos.

¿Qué harías si alguno de estos grupos ganase?

Me volvería loca de contenta y estaría muy orgullosa de hasta dónde hemos llegado. Aunque ya lo estoy sin necesidad de ganar. ¿Ganaría algo?

Gracias por prestarnos tu tiempo, y por darnos la oportunidad de participar en este  concurso

De nada, y suerte. A ver si lográis algo en el certamen.